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二年级下册画杨桃分段段意
通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事。“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育，告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。脉络梳理：全文共18段，可分为三部分。第一部分（第1—4自然段）：写图画课上，“我”认真地画杨桃，但我把画交出去的时候受到了同学们的嘲笑。第二部分（第5—16自然段）：写老师引导同学们在亲自观察中感受事物。第三部分（第17、18自然段）：写老师以“我”的画为例，教育同学们做事要实事求是，以及老师的教诲让“我”终生难忘。标签：
